Series: Basic Chinese 500 Treasure Box
Companion Story Books to the Basic Chinese 500 Fluent Reader (Level 5). The 5 books of Fluent Reader Treasure Box uses all 100 words that are taught in the Fluent Reader course, and part of the words that are taught in the Level 1 - 4 Readers. Children who have completed Fluent Reader will have accumulated 500 commonly used words. They should also have become aware that the combinations of various words can give new meanings.
The Flluent Reader Treasure Box brings to children:
• New phrases from a combination of words that they have learnt
• More complex story lines with a touch of humour, elevating the joy of reading
• New knowledge gained from reading, making reading a mean and a tool to learning.
實力級的孩子已學會了500個基礎漢字。同時，他認識了搭配組詞後新增的一大堆詞彙，還有了「信心級」為他奠下的閱讀理解基礎。這個階段的孩子有兩個特點：首先，認知和大腦神經的發展使他開始能有意識地朝著自己喜愛的方向、或是跟循父母師長的指導方法去學習；其次是心理和社交能力的發展讓他慢慢從以自我為中心的世界步向社群。根據這兩個特點，同時秉承我們一向的「宏觀全人教育」宗旨，我們特別為這個階段的孩子設計和編撰了《實力級寶貝盒》。
《實力級寶貝盒》以閱讀理解的層面為起點，邀請孩子進一步思考人生哲理。閱讀和思考的結合，是新一代孩子為未來種種的挑戰作準備所必須具備的能力。
實力級寶貝盒共有5個故事，建議的閱讀次序是：
向日葵之歌 > 我為人人 > 快樂之本 > 勿忘咯里馬 > 文姬辨琴
1. 向日葵之歌
草本一年生的向日葵是開朗、率直的象徵。向日葵之歌隨著它的生命週期描述了一年四季人們的活動和自然界的變化，也提示了古往今來文人和藝術家對它的描述和歌頌，使我們貫穿時空隔膜，擴闊孩子的胸懷和視野。
2. 我為人人
我為人人從孩子的角度對生活環境、人與人之間的關係、社群的歷史和價值觀進行了描述。透過一件小事，反映了人性的一個天然弱點，說出了知錯能改可以帶來令人欣喜的結果，也說明了群策群力的重要性。
3. 快樂之本
我們的世界其實很小，人與人之間也往往存在著微妙的因果關係。因為大家都本著互相幫助的心，各展所長，所以再大的難題最終都能得到解決。這就是真正的快樂之本吧。
4. 勿忘咯里馬
勿忘咯里馬的故事中，所有動物眾志成城，以個體的接力為大家謀公益。快捷強悍的動物失敗之後，又慢又細小的烏龜以毅力和不起眼的方法卻成功了。大家得到什麼啟發嗎？
5. 文姬辨琴
孩子的成就必須有父母和孩子共同的努力才能成功：父親蔡邕既能為文姬樹立好榜樣，在辨察到文姬的才華後又能加以善導栽培，再結合了文姬自身孜孜不倦的好學，使兩父女不但擁有良好的親子關係，也造就了文姬的成就。
Companion Story Books to the Basic Chinese 500 Fluent Reader (Level 5). The 5 books of Fluent Reader Treasure Box uses all 100 words that are taught in the Fluent Reader course, and part of the words that are taught in the Level 1 - 4 Readers. Children who have completed Fluent Reader will have accumulated 500 commonly used words. They should also have become aware that the combinations of various words can give new meanings.
The Flluent Reader Treasure Box brings to children:
• New phrases from a combination of words that they have learnt
• More complex story lines with a touch of humour, elevating the joy of reading
• New knowledge gained from reading, making reading a mean and a tool to learning.
實力級的孩子已學會了500個基礎漢字。同時，他認識了搭配組詞後新增的一大堆詞彙，還有了「信心級」為他奠下的閱讀理解基礎。這個階段的孩子有兩個特點：首先，認知和大腦神經的發展使他開始能有意識地朝著自己喜愛的方向、或是跟循父母師長的指導方法去學習；其次是心理和社交能力的發展讓他慢慢從以自我為中心的世界步向社群。根據這兩個特點，同時秉承我們一向的「宏觀全人教育」宗旨，我們特別為這個階段的孩子設計和編撰了《實力級寶貝盒》。
《實力級寶貝盒》以閱讀理解的層面為起點，邀請孩子進一步思考人生哲理。閱讀和思考的結合，是新一代孩子為未來種種的挑戰作準備所必須具備的能力。
實力級寶貝盒共有5個故事，建議的閱讀次序是：
向日葵之歌 > 我為人人 > 快樂之本 > 勿忘咯里馬 > 文姬辨琴
1. 向日葵之歌
草本一年生的向日葵是開朗、率直的象徵。向日葵之歌隨著它的生命週期描述了一年四季人們的活動和自然界的變化，也提示了古往今來文人和藝術家對它的描述和歌頌，使我們貫穿時空隔膜，擴闊孩子的胸懷和視野。
2. 我為人人
我為人人從孩子的角度對生活環境、人與人之間的關係、社群的歷史和價值觀進行了描述。透過一件小事，反映了人性的一個天然弱點，說出了知錯能改可以帶來令人欣喜的結果，也說明了群策群力的重要性。
3. 快樂之本
我們的世界其實很小，人與人之間也往往存在著微妙的因果關係。因為大家都本著互相幫助的心，各展所長，所以再大的難題最終都能得到解決。這就是真正的快樂之本吧。
4. 勿忘咯里馬
勿忘咯里馬的故事中，所有動物眾志成城，以個體的接力為大家謀公益。快捷強悍的動物失敗之後，又慢又細小的烏龜以毅力和不起眼的方法卻成功了。大家得到什麼啟發嗎？
5. 文姬辨琴
孩子的成就必須有父母和孩子共同的努力才能成功：父親蔡邕既能為文姬樹立好榜樣，在辨察到文姬的才華後又能加以善導栽培，再結合了文姬自身孜孜不倦的好學，使兩父女不但擁有良好的親子關係，也造就了文姬的成就。