World map.
This book opens readers' world view from a "world map" and introduces the food, clothing, housing, transportation, education, religion, festivals, language, art and other customs of various countries in different categories. We are all on the same earth, and some people are running under the sun at the same time. , there are also people who dream under the stars; there are cold zones where hair freezes into ice, and there are also tropical zones where it is always summer. It turns out that the world is so different!
Walk! Come on an action-packed journey around the world! Bring your telescope, go treasure hunting together, and start your journey of discovery!
Supervisor: Yasuo Tsujihara,
Professor of the Department of Sociology, University of Circulation and Economics (retired in 2018). Born in Hiroshima in 1948. Graduated from the Department of History and Geography, Faculty of Letters, Meiji University, specializing in regional geography and comparative cultural theory. His recent books include "Interpreting the History of Food from the World Map" and "Quick Reading of Countries in the World (New Edition)".
世界地圖．按圖索驥Ⅹ跨領域文化智識．包羅萬象
Hello！你好！Bonjour！全世界有多少種語言？
巴爾幹半島居民搖頭表示「是」，點頭表示「不是」，很特別吧！
紐西蘭毛利人「吐舌頭」是歡迎你的意思，可不要嚇到唷！
法國點心「國王派」裡藏著瓷偶，你會是那個幸運兒嗎？
太極拳、泰拳、相撲……各國流行的運動，你想學學看嗎？
南美洲的的喀喀湖有堅固的草船、草屋，歡迎來體驗！
人形陀螺、穿線陀螺……各國玩法不同，你想和大家一起玩嗎？
本書從一張「世界地圖」，開啟讀者的世界觀，分門別類介紹各國的食衣住行育樂、宗教、節慶、語言、藝術等風土民情，大家同在地球上，有人在陽光下奔跑的同時，也有人在星空下做著夢；有頭髮會凍成冰的寒帶，也有始終都是夏天的熱帶。原來世界如此大不同！
走！來一場深具動感的環球之旅！帶上你的望遠鏡，一起出發尋寶，展開你的大發現之旅！
本書特色
1.融合SDGs聯合國永續發展目標
聯合國永續發展的17項SDGs核心目標，本書融合了夥伴關係、永續城市與社區、優質教育、良好健康與福祉等多項議題，最適合提供給親師生深入了解SDGs目標。
2.深具國際教育與多元文化議題
本書結合了「世界地圖」、「跨領域議題」，分門別類帶領讀者認識世界各國的食衣住行育樂、宗教、節慶、語言、藝術等，既有橫向的歷史文化觀，又兼具縱向的地理空間觀。
專文推薦
呂明蓁／教育部性別平等教育季刊總編輯、國立臺南大學性平培力與性別事件防治研究中心主任
世界在哪裡？有多大？要花多長時間去認識理解？在師培單位教多元文化教育多年，深知尊重文化差異要從小教起，所以一直希望國內能有更多認識世界，認識多元文化的童書繪本。《原來世界是這樣子啊！》是我珍藏在書架上的藏書，欣見小魯將中文譯本出版。如果我們無法短時間內走遍世界，體驗不同文化，那就讓這本書帶我們去欣賞各國族文化，在開眼界之時，也培養尊重差異的概念。
呂郁原／新北市中和國小校長、新北市性別平等教育委員會委員、新北市國小性平團召集人
繪本是帶領孩子探索浩瀚世界的最佳橋梁，透過《原來世界是這樣子啊！》豐富多元的圖文介紹與鮮明對比，讓孩子學習到原來居住在同一個地球，存在這麼多的差異，有不同的人種膚色、藝術文化，也有不同的宗教習俗和穿著打扮，拓展了孩子的視野和國際觀，相信世界就像是一個大家庭，不分種族、性別而多元共榮，當看見與理解彼此的差異後，才能真正學會對他人的尊重與包容，如同在書中最一段話：「大家一起生活在地球上，因為各不相同而有趣！」
倪進誠／國立清華大學環境與文化資源學系教授
對孩子來說，世界是一個無邊界的寶藏園區，只要起個頭，探索就永遠不會停止！我們現在常說，「你的孩子，不（只）是你的孩子」，除了也是這個臺灣社會的孩子之外，更是地球村的孩子，他們有權利用最精簡和具邏輯的方式來了解這個世界。這本書讓孩子從可以感受的食、衣、住、行、育、樂來理解——原來世界是這樣子啊，真的符合現今十二年國教素養導向的學習。
洪德惠／桃園市同安國小教師
在全球化的時代，對文化的理解尤其重要。本書就像一間大型的文化百貨公司，一頁頁畫面就像一個個展示櫥窗，琳瑯滿目，任君觀賞，開闊孩子認識文化的廣度；若小讀者在逛櫥窗時，對於某個族群的某個文化感到興趣，家長可以鼓勵並陪同開啟自主學習之門，深入探究。孩子對文化有了廣度及深度的了解，尊重與包容的情懷便油然而生了。
黃曉萍／高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
一本好書，打開一扇通往世界的窗！《原來世界是這樣子啊！》就是透過生動有趣的圖畫和簡單易懂的文字，讓孩子跟著書去旅行。孩子可以一邊尋找地圖上的位置，一邊認識世界上不同的國家。每個國家都有它獨特的地方！書中介紹各國人民的穿著服飾、所住的房子、愛吃的食物、手工藝品、運動遊戲、節慶祭典和信仰文字……等，讓人大開眼界！除了滿足孩子對世界的好奇心，認識各國文化的豐富與多樣性，更能讓孩子輕鬆地將知識轉化為生活的一部分與世界接軌。
黃益玲／香港童夢讀書會創辦人
生於世上，也許我們了解這個世界的表面，但我們未曾有條理、有系統地認識這個世界。閱畢此書，我便有「『原來』世界是這樣子啊！」的感動。
從象徵生命之源的七彩大樹開始，世界遍佈各色各樣的生物，也有各式各樣的人。一幅「世界大同」的圖畫預告著整本書的主調。我們有不同的膚色、五官、穿著打扮、房子、食物、店舖、生活用品、交通工具、遊戲、運動、音樂、節慶、宗教、文字、禮儀習俗……即使同一天，晝夜溫差氣候各異，卻因各不相同的事情而令世界變得「有趣」！
一本高質素的知識繪本能快速擴闊孩子的視野，學會尊重差異的重要。誠意推薦這本「情理兼備」的好書，願孩子不單有知識的增長，更有欣賞世界和尊重別人的眼光。
楊怡婷／國立臺南大學附設實驗小學校長
這本《原來世界是這樣子啊！》內容精采豐富，繪圖活潑生動，從人種、食物、穿著、居住、節慶、音樂、宗教、文字、氣候各種面向，帶領孩子盡情探索世界各國不同的生活與文化特色，深刻感受「大家一起生活在地球上，因為各不相同而有趣」，是學校推動國際教育的最佳教材。
褚希雯／臺北市福德國小校長
從孩子童稚的眼光看世界，世界是怎樣呢？透過書中的圖文引導，給孩子全方位認識世界的視角，讓孩子能探索進而覺察「原來世界是這樣子的啊！」透過鮮明圖畫、簡單文字的傳達過程中，不需要大人過多的詮釋，讓孩子能發現由物種到人種的差異，各地食、衣、住、行、音樂、運動、節慶、宗教、文字及生活習慣等的不同，也理解因地球自轉而產生晝夜與氣候的不同變化。本書傳達的跨文化理解、包容與尊重，是孩子在未來面對全球化很重要課題。
鄭翔榛／基隆巿閱讀教育資源中心國中組組長
本書著重在人文地理「食衣住行育樂」的主題，畫風清新，溫潤可愛，知識內容豐富，呈現了人類為了生存，因地制宜衍生出多元的生活樣貌，十分新奇有趣。搭配書頁附上的地圖記錄一下主題分佈的位置，就能看到「一方水土養一方人」的差異。
在哥倫布「發現」新大陸前，世界地圖上並没有美洲，但它仍真實的存在。因此，請讀者帶著探究的眼在書中航行，去發現你心中未知的新大陸，拼出一個更瑰麗而完整的世界地圖吧！
蔡孟耘／小壁虎老師、宜蘭縣竹林國小圖書館閱讀推動教師
世界是什麼樣子呢？我們習以為常的食、衣、住、行、育、樂、文化和宗教等，在繞著地球一圈後，竟然有千百種不同的樣貌。天底下還有這種事啊！孩子透過閱讀打開了世界之窗，書裡一頁頁帶著我們暢遊世界，發現各式各樣的差異。這本書把地球上有趣的人事物「整理」在一起，非常適合引導孩子仔細觀察、歸納與比較。雖然世界那麼大，但孩子可以藉由閱讀擴大視野，將更能理解與包容與我們有差異的人事物。
謝瑩臻／國立屏東大學附設實驗小學教師
一開始的世界地圖設計，以及內頁編號顏色的巧思設計，讓孩子讀內頁時，可以在地圖上快速地找到相對應的國家或位置，像帶領孩子環遊世界一樣。 最後，出現的地球儀像是告訴孩子，用不同的視角看世界，會發現最平常的事，卻最不一樣。
作者簡介
監修：辻原康夫
流通經濟大學社會學系教授（二○一八年退休）。一九四八年生於廣島。明治大學文學部史學地理學系畢業，專攻區域地理學、比較文化論。近期的著作有《從世界地圖中解讀飲食的歷史》、《速讀世界各國（新版）》等書。
繪者簡介
手塚明美
一九六七年日本神奈川縣出生，在橫濱長大，曾任職廣告設計公司。一九九八年之後成為自由插畫家，插畫作品散見於書籍、雜誌、廣告、文具與其他生活雜貨中。興趣是遛狗。作品有《原來宇宙是這樣子啊！》、《原來星空是這樣子啊！》、《原來是天氣這樣子啊！》、《原來數字可以這樣玩啊！》、《原來太空是這樣子啊！》、《原來動物是這樣子啊！》（以上皆由小魯文化出版）。
譯者簡介
劉淑雯
臺灣師範大學課程與教學博士，現任南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授。專研兒童文學、繪本教學、性別平等教育等議題，並兩度獲臺灣學術木鐸獎。譯有《滴答滴，學時間》、《夢銀行》、《身體的界線》（以上皆由小魯文化出版）。