5-7歲小小孩的語文發展
．能運用詞綴，認識更多詞彙，並懂得疊字修辭
．句法上會使用複合句和特殊句(「把」「被」字句)
．會模仿故事中的新字眼與複雜句法，並在日常生活中嚐試運用
．能分辨不同的語氣（直述句、否定句和感嘆句等）和不同的文體表現
．閱讀時能進行簡單的推理和預測
．能理解較為複雜的故事進展，對時間先後順序有較具體的概念
．有簡單的標點符號概念
【幼幼閱讀列車】，是依據5-7歲孩子的語文發展，透過故事類、簡單描述、複雜描述、自然、人文知識和韻等五大類主要語文學習要項，學習擬人化用法、疊字詞、景物的描述、問句使用和自然人文的概念表達……。書目如下：
故事類：神鑼、錢鼠來了、種蘿蔔、小矮人、種金子、討厭山
描述．形容類：長長的……、下雨的味道、音樂的小精靈、找、是誰留下的痕跡、小鸚鵡
詞性變化：泥土好可愛、小時候、今天我生日、蜘蛛先生要搬家、同行、山丘上的約會
概念學習：風姐姐來了、沒有名字的小狗、小鯨游大海、花園裡有什麼、快腿兒的早餐、蜘蛛我問你
韻．狀聲：我來說你來猜、貓咪洗澡、寶島小遊記、歡歡喜喜來過節、青蛙噗通跳、三隻老駱駝