Aimed at young children learning to read Chinese, these readers are written with the belief that it is key to incorporate children’s daily life experiences into the learning process. Fun, delightful stories, cheerful pictures and easy-to-read text are used to help them understand the development of the stories, thus enhancing reasoning and observation skills and stimulating their interests in reading Chinese.
幼兒學習語文，不僅單是認字，而是一個與生活經驗結合的整體學習過程。
有「全語文之父」之稱的語言學家Kenneth Goodman 曾提出：閱讀是一個「心理語言的猜測遊戲」，語文學習應該是整體的，不能分割的，並且應把語文放在情境中來學習。對幼兒來說，故事就是上佳的閱讀和學習語文的材料。
幼兒學習語言，不僅單是認字，而是一個與生活經驗結合的整體學習過程。採用全語言方式編寫，故事有趣，圖畫細緻，語詞加強認字，幫助幼兒猜測故事情節發展，同時訓練猜測力、觀察力和認字能力，激發幼兒的學習樂趣。
Book Titles:
What is in the Sky《天上有什麼？》跟著動物朋友們一起來玩「天空的景象」，想想看天上有什麼呢？你猜他們都看到了什麼？
I like Fruit《我愛吃水果》象叔叔送來很多「水果」請大家一起吃，你猜動物們愛吃什麼水果呢？
Meal《吃飯》兔子一家人要吃飯囉！兔子媽媽準備了一桌「食物」，快來看看今天要吃什麼呢？
Little Pig and Little Monkey《小豬和小猴》胖胖的小豬和瘦瘦的小猴，將會發生什麼好玩事情呢？就讓我們從故事來學「相反概念」吧！
Put on Clothes《穿衣服》小貓熊要出門上學了。今天小貓熊要怎麼穿搭「衣服／顏色」呢？一起來猜看看。
Where Are They《他們到哪裡去？》動物們要到哪裡去？看一看，他們帶了什麼東西？會去哪些「不同的地方」呢？
Play《遊玩》小象一家人要到郊外遊玩了。在郊外會有哪些「娛樂活動」呢？現在就跟著小象一家人出發吧！
Good Kid《好孩子》有「禮貌」的小孩最乖了。但豬爸爸和豬媽媽會認為小豬是好孩子嗎？你想成為怎樣的孩子呢？
Different Festival《不同的節日》我們在不同的「節日」會做不同的事情。你知道什麼節日我們會貼春聯嗎？動動腦，想一想。
Our Bodies《我們的身體》你對「身體部位」了解多少呢？像臉上除了眼睛之外，還有什麼？一起來說說看。